Từ vựng tiếng Anh A1, A2, B1: mỗi cấp cần bao nhiêu từ theo Oxford 3000, ví dụ và lộ trình

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages, Khung tham chiếu chung châu Âu về ngôn ngữ) do Hội đồng châu Âu xây dựng để mô tả trình độ ngoại ngữ theo việc người học làm được, không theo số năm học hay số bài đã qua. Khung có 6 cấp chia ba nhóm: A1–A2 là người dùng cơ bản (basic user), B1–B2 là người dùng độc lập (independent user), C1–C2 là người dùng thành thạo (proficient user).

Điểm quan trọng: CEFR không có danh sách từ vựng và không quy định mỗi cấp phải biết bao nhiêu từ. Nó mô tả bạn làm được gì với ngôn ngữ. Danh sách từ theo cấp A1–B2 là do các nhà xuất bản, từ điển soạn ra để bám theo khung, phổ biến nhất là Oxford 3000.

Oxford 3000 là danh sách 3.000 từ cốt lõi mà Oxford University Press cho rằng người học tiếng Anh nào cũng cần biết. Theo trang giới thiệu của Oxford Learner's Dictionaries, từ được chọn dựa trên hai tiêu chí: tần suất trong Oxford English Corpus (kho văn bản hơn 2 tỷ từ, gồm tiếng Anh Anh, Mỹ và các nước khác) và mức độ hay gặp trong sách học tiếng Anh. Mỗi từ được gắn một cấp CEFR từ A1 đến B2. Danh sách mở rộng Oxford 5000 thêm khoảng 2.000 từ ở cấp B2–C1 cho người học nâng cao.

Cấp A1

900 từ

Tới hết A2

1.693 từ

Tới hết B1

2.383 từ

Tới hết B2

2.981 từ

Các con số trên do HiTaVa đếm trực tiếp trên danh sách Oxford 3000 ở trang Oxford Learner's Dictionaries ngày 27/10/2026. Một từ được tính ở cấp thấp nhất mà Oxford gắn cho nó: ví dụ time là danh từ A1 nhưng động từ B2, nên time chỉ tính một lần ở A1.

Trên mạng có nhiều bảng kiểu "A1 = 500 từ, B1 = 2.000 từ" nhưng hiếm bảng nào ghi nguồn, và CEFR cũng không đưa ra con số. Mốc có nguồn rõ ràng và kiểm tra lại được là Oxford 3000:

Hai điều cần nhớ khi nhìn các con số này. Thứ nhất, "biết" một từ ở đây là nghe hoặc đọc thấy thì hiểu, và tự dùng được trong câu đơn giản, không chỉ nhận ra mặt chữ. Thứ hai, Oxford 3000 chỉ là phần lõi: người học thật luôn biết thêm từ của riêng mình (nghề nghiệp, sở thích), nên đạt B1 không có nghĩa là chỉ biết đúng 2.383 từ.

Từ A1 là những từ bạn cần để nói về bản thân và đời sống ngay trước mắt. Mọi từ trong các bảng ví dụ dưới đây đều được Oxford gắn đúng cấp đó trong Oxford 3000.

A2 mở rộng sang những tình huống có chút "sự cố": bị ốm, gặp tai nạn, mượn đồ, mời ai đó. Nhiều từ A2 là tính từ chỉ cảm xúc và phép lịch sự.

Lên B1, từ vựng giúp bạn xử lý việc: đặt lịch hẹn, phàn nàn về dịch vụ, nói mình không đủ tiền mua, giải thích nguyên liệu món ăn. Đây là nhóm từ người Việt hay "biết mặt nhưng không dùng được".

B2 có nhiều từ trừu tượng và từ dùng khi bàn bạc: ngân sách, bảo hiểm, nợ, sự linh hoạt. Một từ quen ở cấp thấp có thể mang nghĩa mới ở B2: patient là danh từ "bệnh nhân" ở A2, nhưng tính từ "kiên nhẫn" được Oxford xếp B2.

Không cần làm bài thi để biết mình đang thiếu bao nhiêu từ. Danh sách Oxford 3000 trên trang Oxford Learner's Dictionaries lọc được theo cấp, nên bạn tự kiểm tra như sau:

1. Mở danh sách Oxford 3000, lọc cấp A1. Chọn ngẫu nhiên 20 từ (ví dụ cứ cách 40 từ lấy một).
2. Với mỗi từ, chỉ tính là biết nếu bạn nói được nghĩa và đặt được một câu ngắn trong vòng vài giây.
3. Ghi số từ biết trên 20, rồi làm lại với A2, B1, B2.
4. Ước lượng: tỉ lệ biết × số từ của cấp đó = số từ bạn đã có ở cấp này.

Quy tắc dừng HiTaVa hay dùng: cấp nào bạn biết từ 17/20 trở lên (85%) thì coi như đã có từ vựng của cấp đó, chuyển sang cấp tiếp theo; dưới mức đó thì học nốt phần thiếu trước. Đây là ngưỡng tự đặt để lên kế hoạch, không phải chuẩn của CEFR hay Oxford. 20 từ là mẫu nhỏ, nên làm lại với 20 từ khác nếu kết quả nằm sát ngưỡng.

Giả sử bạn bắt đầu gần như từ đầu và học 15 từ mới mỗi ngày, 6 ngày một tuần (90 từ mới mỗi tuần, ngày thứ bảy chỉ ôn). Phần từ Oxford 3000 từ A1 tới B1 là 2.383 từ:

Ba giai đoạn dùng ba cách học khác nhau, mỗi cách có một bài riêng:

• A1–A2: học theo chủ đề. Gom từ theo tình huống (gia đình, mua sắm, đi lại) để học xong là nói được. Danh sách 19 chủ đề kèm phiên âm và lịch 7 ngày ở bài từ vựng tiếng Anh theo chủ đề.
• B1–B2: học theo họ từ. Từ đây nhiều từ mới chỉ là biến thể của từ cũ (comfort, comfortable, uncomfortable). Cách đoán nghĩa qua tiền tố, hậu tố ở bài học từ vựng tiếng Anh theo họ từ.
• Mọi giai đoạn: thẻ nhớ và nghe. Viết thẻ sao cho mỗi lần ôn là một lần nhớ lại, xem cách tạo flashcard học tập. Từ chỉ học bằng mắt sẽ không nghe ra được, nên ghép với cách luyện nghe tiếng Anh 15–30 phút mỗi ngày.

Nếu mục tiêu của bạn là một chứng chỉ cụ thể như TOEIC, từ B1 trở đi nên chuyển dần sang từ vựng của đề thi và luyện đề theo lộ trình tự học TOEIC.

Việt Nam dùng khung năng lực ngoại ngữ riêng, đối chiếu với CEFR. Từ 31/5/2026, khung này theo Thông tư 33/2026/TT-BGDĐT (ban hành 15/4/2026), thay cho Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT về Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc trước đây. Khung mới vẫn có 6 bậc chia 3 cấp, tương thích với A1–C2 của CEFR, được cập nhật theo CEFR bản 2020–2021 và bổ sung Tiền bậc 1 (Pre-A1) cho người mới bắt đầu, nhất là trẻ nhỏ.

Thông tư cũng cho phép tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Hàn dùng khung năng lực do nước sở tại ban hành (như HSK, JLPT, TOPIK). Nếu bạn đang dùng chứng chỉ cấp theo khung cũ cho hồ sơ xét tuyển hay tốt nghiệp, hãy hỏi lại nơi nhận hồ sơ về cách công nhận, vì bài này không đi vào quy định chuyển tiếp.

Nếu không muốn tự chép danh sách và canh lịch ôn, mẫu Học từ vựng tiếng Anh PRO có sẵn 3.000 từ giao tiếp thông dụng từ A1 đến B2 chia 39 chủ đề. Mỗi từ có phiên âm IPA giọng Mỹ, nghĩa, câu ví dụ kèm bản dịch, đồng nghĩa, trái nghĩa. Tab Cài đặt chọn cấp độ và chủ đề muốn học trước; tab Ôn hôm nay tự lọc từ đến hạn ôn theo 8 hộp lặp lại ngắt quãng; tab Tổng quan và hộp thoại Thống kê cho thấy tiến độ theo từng cấp độ.

• Từ vựng tiếng Anh theo chủ đề19 chủ đề, 152 từ có phiên âm, lịch 7 ngày
• Học từ vựng tiếng Anh theo họ từCách học hợp với B1–B2
• Cách tạo flashcard học tậpMột ý một thẻ, thẻ hai chiều
• Lộ trình tự học TOEICKhi mục tiêu là chứng chỉ